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准初三,向目标进发!!!
时间:2019-06-15 09:44
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准初三,向目标进发!!!

  初三真的不一样了  谁都不能一家独大,以往单科测验排在12名的基本就是羽和同桌。

  现在时不时开始有其他孩子冒出来,一部分开始努力自推了,这部分班里仅体现在男生身上。

  大部分女孩,只能说是家长更努力了,家长的努力体现在补习班报的更多,更加不惜血本,已进入癫狂状态,在我看来很不可思议。   特别中等生,听说很多都报了6—7个班。

每天放学后,先去补习班上课,上完课回家再写作业,简直瞠目结舌,不知道晚饭是怎么安排的。 课下大家紧锣密鼓,安排的严丝合缝,可是课上,大部分又是一副松散状态。   对于家长来说,给孩子多报一个补习班就好似多上一道保险,原想多层保险总不会有遗漏。   现实是孩子疲惫不堪,学校成了孩子唯一能放松的场所,成绩反倒越补越差了。 但多数家长依然没能醒悟,以为成绩没提升是因为别人比自己报班更多的原因。   楼主并不是一味排斥补习班,但总该理智一点,贪多嚼不烂的道理大家都懂。

像这种6-7个班的,即使个个名师免费,我都不可能让自己孩子跟个提线木偶一样,每天麻木的被强灌那么多,好孩子也给灌傻了。   他们对自己孩子学校老师不信任,偏偏迷信外面补习机构老师。

  羽虽然没上过外面补习班,但初中以来,有幸享受过不少一对一指导,未曾花一分钱。

  比如刚上初一时,语文羽最怕的就是阅读理解,根本无从下手。 后来每个星期认认真真做篇阅读理解,然后拿去学校给老师,老师再面对面指点讲解。 通过一年时间,总算找到方向,不再惧怕阅读理解题。 英语作文也是同样方法,虽然初三英语才有作文,但是老师让羽初二时就开始练手,她来批改指导。 数学物理羽经常去找老师探讨拓展题,老师都很耐心讲解,并鼓励多问问题。

  有时羽去老师办公室,没能找到相应科目老师,她问过政治老师数学题,问过数学老师英语题,反正逮到哪个是哪个。 而且还问过她不认识的老师,都不知道人家是教什么的。 老师们当时不管在干什么,都是先把手头上的事放下,先解决孩子的问题(可能怕打击孩子积极性)。 没听说过哪个老师把孩子先晾一边的。

  以上说的这些并不是个别孩子能独享。

其实大家都可以,老师也在班里多次强调,只是不是强制性的,就没人愿意,我们正好捡漏,算是喜得贵人相助。

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